«L’apprentissage sans commentaires est comme la pratique du tir à l’arc dans l’obscurité». Cette déclaration de la chercheuse Patricia Cross à l’Université de Californie dit tout: les commentaires sont essentiels pour les étudiants pour tirer le meilleur parti de leur expérience d’apprentissage et combler l’écart entre l’apprentissage actuel et souhaité.
Il existe de nombreux types de commentaires différents que les enseignants peuvent offrir à leurs élèves, un modèle commun étant des réponses modèles. Mais sont-ils aussi utiles que certains peuvent le croire? Plus important encore, y a-t-il des moyens de les rendre beaucoup plus efficaces?
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Qu’est-ce qu’une réponse modèle?
Une réponse modèle est une réaction optimale à une question. Il s’agit d’un exemple de ce qui recevrait des notes complètes et aide les enseignants à démontrer aux élèves comment inclure les éléments essentiels d’un sujet en réponse. Les réponses du modèle sont généralement utilisées afin que les étudiants puissent comparer leur propre travail à eux et évaluer leurs forces et leurs faiblesses. Cela implique que les enseignants n’ont pas à offrir des commentaires individuels.
C’est là que réside le défaut des réponses du modèle: bien que certains étudiants puissent être en mesure de comprendre ce qu’ils auraient pu faire mieux, il peut encore y avoir de nombreux étudiants qui auront besoin d’une explication encore plus.
Bien sûr, les réponses du modèle peuvent certainement être précieuses – lorsqu’elles sont associées à des commentaires personnels. Ils peuvent agir comme un point de référence utile pour les étudiants lorsqu’ils écrivent des essais, démontrant la disposition, le format et le contenu optimales et peuvent aider les étudiants à leur structure. Cependant, des commentaires particuliers adaptés au travail d’un étudiant les guident pour que les modifications requises réussissent à l’avenir.
Est-ce le meilleur type de rétroaction?
Les deux types de commentaires dont nous avons discuté sont individuels et modèles. Les deux ont leurs propres forces, et les deux ont des inconvénients. Les commentaires sont un guide précieux avec lequel les enseignants peuvent offrir aux étudiants, pour augmenter leur rendement scolaire.
Les élèves apprennent à travers leurs erreurs. S’ils ne font pas bien une évaluation, les commentaires indiquent où ils se sont trompés, les poussant dans la meilleure direction pour développer leurs compétences et les aider à éviter de faire les mêmes erreurs à l’avenir. Les preuves suggèrent que la rétroaction peut améliorer l’apprentissage, lorsqu’elle offre à chaque élève Maillots Manchester City une assistance particulière sur leurs forces et leurs faiblesses. Très souvent, il y a beaucoup plus d’une façon d’écrire un essai qui obtiendra 100%. Vous ne voulez pas que les élèves permettent de se concentrer sur leurs propres opinions et leur individualité en les confinant à un type particulier de réponse. La comparaison de leur travail à quelque chose d’apparemment idéal peut réduire l’intérêt d’un élève pour le sujet et créer un environnement d’apprentissage restrictif.
La recherche montre que la meilleure méthode Maillots Maroc de rétroaction peut en fait être hybride. Les réactions des étudiants ont été enregistrées après avoir reçu les deux types de rétroaction et ils ont indiqué une préférence pour les commentaires personnels, sur le modèle. Cependant, les étudiants peuvent trouver plus simple de réviser à partir de réponses du modèle. Si les étudiants se débattent lorsque cela concerne la saison des examens, les commentaires du modèle peuvent être une ressource de révision particulièrement utile. Cela indique encore plus que la combinaison des forces des deux types de rétroaction est un moyen efficace de tirer le meilleur parti du processus d’apprentissage d’un élève.
Donner des commentaires efficaces
La nature des réponses du modèle est assez simple – mais à quoi ressemble la bonne rétroaction personnelle? Nous pensons qu’il a besoin que ces trois éléments soient efficaces:
Soyez en particulier – il est essentiel de donner des détails lors de l’offre des commentaires aux étudiants. Cela aide à éviter tout malentendu. Des idées claires sur ce qu’il faut améliorer sont beaucoup plus susceptibles de donner des changements qui catapultent les étudiants à la réussite scolaire.
Ont des attentes élevées – c’est là que la rétroaction du modèle entre en jeu. Les étudiants doivent être conscients de l’or Maillots Aston Villa FC conventionnel afin qu’ils aient une cible à objectif. Améliorer les attentes mais ne pas exercer trop de pression sur les étudiants peut être délicat, mais si vous trouvez un bon équilibre, vous serez sûr de voir les avantages.
Soyez opportun – marquer les papiers et donner des commentaires individuels est un long processus. Cependant, la recherche suggère que les commentaires immédiats en classe sont très bénéfiques. Essayez de rendre la réponse du modèle disponible dès que possible afin que les étudiants puissent avoir quelque chose à dire avant de recevoir leurs commentaires personnels.
Pour beaucoup plus de suggestions pour donner de meilleurs commentaires, voici quelques blogs que vous pourriez trouver intéressants:
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Commentaires vs FeedForward
Pensée finale
Les commentaires jouent un rôle essentiel dans la réalisation significative des progrès académiques d’un étudiant. L’utilisation d’une combinaison de rétroaction personnelle et modèle peut être particulièrement utile car elle permettra aux élèves d’apporter des changements particuliers et généraux pour améliorer la qualité de leur travail.